商务英语专业

高起专人才培养方案（函授）

一.培养目标与培养规格

1.培养目标
为适应社会需要，本专业旨在通过基础理论知识教学和基本技能训练，培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，有社会主义觉悟，德、智、体、美、劳全面发展，既有较扎实的英语听、说、读、写、译的语言综合运用交际能力， 又能熟练地应用经贸专业知识和技能，从事经贸和其他涉外企业事业的管理和实务工作的应用型、创业型人才。
2.培养规格
A.熟练的英语交际能力。
B.的知识、程序与环节，熟悉文秘工作。
C.具备从事对外贸易，商务助理及翻译的工作能力。
二.学制与学习年限
1.学制：2.5 年，应修学分不低于 75 分。
2.学习年限：最短学习年限 2.5 年，最长学习年限 6 年（根据所获学分确定毕业时间）
三.主干课程设置及说明
1.综合英语
综合英语是一门综合英语技能课，其主要目的在于培养和提高学生综合运用英语的能力、本课程主要通过语言基础训练和篇章讲解分析，使学生逐步提高余篇阅读理解能力，了解英语各种文体的表达方式和特点，扩大词汇量和熟悉英语常用句型，具备基本的口头与笔头表达能力。
2.商务英语口译
本课程的目标是帮助学生了解基本口译技巧，能较好地负担起生活接待、一般性会议和简单的商务洽谈等口译任务，主要通过训练学生的短时记忆能力、综合概括能力、记笔记能力等来提高学生听和口译的能力。
3.外贸函电
本课程旨在系统地培养学生学习和掌握商务知识和外贸函电的基本内容、规范格式、专业词汇、常用句式、行文方法与文体特点，提高学生正确、规范、熟练地使用专业英语对外进行各项业务的信函、电函沟通能力。
4.外贸单证操作
通过任务引领的项目教学活动，使学生掌握单证的基本知识，同时熟悉国际惯例、国际商法、国际货物运输等与单证制作相关的知识。
5.应用文体翻译
通过本课程的学习，使学生能较为全面地了解、认识和参与各类应用文的翻译实践，掌握一定的英汉互译基础知识和技能，具有一定的英汉实务互译的应用能力，从而能借助词典进行中等难度的各类应用文体和商务资料中英互译，理解正确、译文达意，无重大语法错误。
6.商务情境英语
通过本课程学习，学生对商务基本知识体系有所把握，掌握相关的商务技能， 并能初步操作；了解基本商务活动，逐步掌握所学的商务交际技能，从而全面提高实际商务交际能力。要求学生了解商务基本知识，理解商务谈判的基本过程和市场营销的基本理论，掌握商务谈判的技巧和市场营销的实际操作。
商务英语专业高中起点专科（函授） 教学进程计划表

课程类别	课程序号	课程名称	学分	学时分配			学年及学期分配					考试 （查）
							第一学年		第二学年		第三学年
				总学时	自学	面授	一	二	三	四	五
公共必修课程	1	思想道德修养与法律基础	2	48	32	16	2					查
	2	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论	4	96	64	32		4				试
	3	计算机应用基础	2	48	32	16		2				查
	4	大学语文	4	96	64	32		4				试
专业必修课程	5	※综合英语	5	120	80	40	5					试
	6	英语语法	4	96	64	32	4					试
	7	商务英语阅读	4	96	64	32		4				试
	8	※商务英语口译	4	96	64	32		4				试
	9	※外贸函电	4	96	64	32			4			试
	10	※应用文体翻译	4	96	64	32				4		试
	11	商务英语写作	4	96	64	32			4			试
	12	※外贸单证操作	4	96	64	32			4			试
	13	外贸实务	4	96	64	32		4				试
	15	※商务情境英语	5	120	80	40		5				试
专业选修课程	16	英语视听说	5	120	80	40	5					试
	17	商务谈判英语口语	4	96	64	32	4					查
	18	跨文化交际导论（英）	3	72	48	24				3		试
	19	英语语音	4	96	64	32	4					查
	20	英美文化概况	2	48	32	16				2		试
	21	商务礼仪概论	4	48	64	32			4			查
	22	会展英语	2	48	32	16				2		查
	23	毕业设计	2	48	32	16					2	查
毕业最低要求总学分总计 75			80	1872	1280	640	24	27	16	11	2

 注：信息管理平台有网络课程资源的课程可以线上学习和线下面授相结合完成。