电气工程及其自动化专业培养方案

 
一、 专业概况 
电气工程及其自动化专业创办于 2010 年，是电气工程类专业之一，依托于自动化与电气工程研究所，目前是宁波市服务型教育重点建设专业，也是学院首批优势特色学科专业。涉及电力电子、电机电器、供配电、计算机控制和机电一体化等领域，在各行业均有宽广应用，近年来社会需求剧增。培养具有电工技术、电力电子技术、电力系统、计算机和网络应用等专业基础知识和工程实践能力的高层次应用型人才；强调强弱电结合、软硬件结合、机电结合；使学生在电气工程、电力系统、电子与计算机技术应用等领域有强的科学研究、工程设计、系统分析与维护、技术开发与组织管理能力。 
二、 培养目标 
本专业培养在电力系统及其自动化领域的从事电力系统的设计、运行及管理工作，能在电气工程及其自动化行业从事一般设计制造和科技开发的应用型高级工程技术人才。 
三、 培养要求 
u 掌握电机电器、电力系统及其自动化和电力电子及传动基本理论知识与应用能力；

u 具有应用计算机控制生产过程的能力，掌握工业装置和生产过程自动化系统的研

究、调试、设计和运行的基本方法和技能；
u 掌握计算机应用软件及硬件的设计和调试方法，掌握仪表的检测、调准、配置、选型和改进的基本知识与技能； 
u 掌握电气传动控制系统的研究、设计和运行的基本方法与技能；计算机检测与控制方向应掌握检测技术、测量技术及虚拟仪器的知识与技能。 
本专业设置的课程具体见教学进程计划表。
四、 学习年限和学分 
最短学习年限 2.5 年
五、 学时数和实践环节 
本专业教学计划总共 1170 学时，其中含 510 个授课学时、660 个自学学时及 10 周实践环节。 
六、 考核方式 
考试和考查相结合。
七、 师资队伍  
本校电气工程及其自动化专业教师和社会师资力量共同打造师资团队。现有专业教师 19 人，其中教授 7 人，副教授 5 人，博士 13 人，在职攻读博士学位 4 人，35 岁以下 8 人， 占教师总数的 42%。教师队伍结构分布合理，教学科研经历丰富，获得过国家省市的重要研究课题和科研成果，学术影响明显增强，逐步形成一支高素质的科研教学团队。目前，拥有

学校“9211 计划”教学卓越教授 1 人、学校三江学者特聘教授 1 人，学校三江学者讲座教
授 1 人，学校优势特色学科带头人 1 名，省级优秀教学团队 1 个。
八、学位授予 
凡符合《浙江大学宁波理工学院成人高等教育本科毕业生学士学位授予工作管理办法 (试行)》条件者，授予相应的学士学位。 
九、 教学进程计划表（附）