作者: xzh
时间: 2023-12-30
浏览: 次
学校坚持“为国家和地区培养卓越专业人才”重要理念,继承弘扬浙江大学“求是创新”精神和浙东学术文化精髓,致力于培养“德智体美劳全面发展,具有人文精神和科学素养的高素质应用型创新人才”,努力建设“省内一流、全国百强”高水平创新性应用型大学。2013至2019年,连续7年位居国内同类院校排行榜第1名;近3年排名稳定在软科中国大学排行榜(主榜)全国第250余位。
浙大宁波理工学院成人高等学历教育
《电气工程及其自动化》专业介绍
类别:理工类,层次:本科,学制2.5年
专业概况
宁波电气工程及其自动化专业创办于2010年,是宁波市服务型教育重点建设专业,学院首批优势特色学科专业。作为电气工程类专业,涉及电力电子、电机电器、供配电、计算机控制和机电一体化等领域,在各行业均有广泛应用,近年来社会对电气工程人才的需求剧增。依托自动化系,培养具有电工技术、电力电子技术、电力系统、计算机和网络应用等专业基础知识和工程实践能力的高层次应用型人才;强调强弱电结合、软硬件结合、机电结合;毕业学生具备在电气工程、电力系统、电子与计算机技术应用等领域开展科学研究、工程设计、系统分析、技术开发以及组织、管理、维护等工作的能力。
培养目标
培养具有良好的人文精神、科学素养,掌握电气工程与相关领域基本理论与专业知识,具备工程问题解决能力、自主学习能力、组织管理能力,具备创新意识和国际视野,遵守工程伦理和职业规范,能够在电气信息相关领域,特别是电机与电器、电力电子、智能控制等领域,从事软硬件研究设计、应用开发、系统集成和设备维护等工作的德智体美劳全面发展的高质量应用型创新人才。
培养要求
/掌握电机电器、电力系统及其自动化和电力电子及传动基本理论知识与应用能力;/具有应用计算机控制生产过程的能力,掌握工业装置和生产过程自动化系统的研究、调试、设计和运行的基本方法和技能;
/掌握计算机应用软件及硬件的设计和调试方法,掌握仪表的检测、调准、配置、选型和改进的基本知识与技能;
/掌握电气传动控制系统的研究、设计和运行的基本方法与技能;计算机检测与控制方向人才应掌握检测技术、测量技术及虚拟仪器的知识与技能。
专业特色
/浙江省优秀教学团队+中外交流生计划
/宁波市服务型教育重点建设专业,校级优势特色学科+校级优势特色专业/专业导师制强化学生实践创新能力培养/毕业生就业竞争力强、国内外深造率高
师资队伍
本校电气工程及其自动化专业教师和社会师资力量共同打造师资团队。现有专业教师19人,其中教授7人,副教授5人,博士13人,在职攻读博士学位4人。
浙大宁波理工学院成人高等学历教育
《电气工程及其自动化》专业介绍
类别:理工类,层次:本科,学制2.5年
宁波电气工程及其自动化专业创办于2010年,是宁波市服务型教育重点建设专业,学院首批优势特色学科专业。作为电气工程类专业,涉及电力电子、电机电器、供配电、计算机控制和机电一体化等领域,在各行业均有广泛应用,近年来社会对电气工程人才的需求剧增。依托自动化系,培养具有电工技术、电力电子技术、电力系统、计算机和网络应用等专业基础知识和工程实践能力的高层次应用型人才;强调强弱电结合、软硬件结合、机电结合;毕业学生具备在电气工程、电力系统、电子与计算机技术应用等领域开展科学研究、工程设计、系统分析、技术开发以及组织、管理、维护等工作的能力。
培养目标
培养具有良好的人文精神、科学素养,掌握电气工程与相关领域基本理论与专业知识,具备工程问题解决能力、自主学习能力、组织管理能力,具备创新意识和国际视野,遵守工程伦理和职业规范,能够在电气信息相关领域,特别是电机与电器、电力电子、智能控制等领域,从事软硬件研究设计、应用开发、系统集成和设备维护等工作的德智体美劳全面发展的高质量应用型创新人才。
培养要求
/掌握电机电器、电力系统及其自动化和电力电子及传动基本理论知识与应用能力;/具有应用计算机控制生产过程的能力,掌握工业装置和生产过程自动化系统的研究、调试、设计和运行的基本方法和技能;
/掌握计算机应用软件及硬件的设计和调试方法,掌握仪表的检测、调准、配置、选型和改进的基本知识与技能;
/掌握电气传动控制系统的研究、设计和运行的基本方法与技能;计算机检测与控制方向人才应掌握检测技术、测量技术及虚拟仪器的知识与技能。
专业特色
/浙江省优秀教学团队+中外交流生计划
/宁波市服务型教育重点建设专业,校级优势特色学科+校级优势特色专业/专业导师制强化学生实践创新能力培养/毕业生就业竞争力强、国内外深造率高
师资队伍
本校电气工程及其自动化专业教师和社会师资力量共同打造师资团队。现有专业教师19人,其中教授7人,副教授5人,博士13人,在职攻读博士学位4人。