作者: admin
时间: 2021-11-23
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《海洋油气工程》专业人才培养方案
一、专业代码与专业名称
专业代码:081506T 专业名称:海洋油气工程
二、教育类型
专科起点本科 函授
三、招生对象
国民教育系列专科毕业生
四、基本修业年限
学制:2.5年
五、培养目标与人才培养规格
(一)培养目标
海洋油气工程专业力图培养具有宽厚的人文社会科学基本知识、工学基础理论和海洋工程、石油与天然气工程专业知识,能在海洋油气资源开发领域从事海洋油气专用结构物工程设计、海洋油气开发方案设计、海洋钻井工程设计、海洋采油采气工程设计、海洋平台生产与管理、海洋油气集输等方面工作,具有扎实的问题分析、工程设计、交流汇报、创新思维、搜集利用信息和使用现代工具的能力,具有优良的道德品质、身心素质、国际视野、环境适应能力、团队合作精神和终身学习意识,知识、能力、素质各方面全面发展的海洋油气工程专门人才。
(二)人才培养规格
本专业学生主要学习数学、化学、力学、地质学、海洋学的基础理论及与海洋工程、石油与天然气工程相关的基本知识,受到海洋油气专用结构物工程设计、海洋油气田开发方案设计、海洋钻井工程设计、海洋采油采气工程设计的基本训练;熟悉海洋平台的设计和制造过程;了解海洋油气田开发的理论前沿、新型海洋油气专用结构物的应用前景和发展动态;具有一定的科学研究和实际工作能力。
六、就业面向
海洋油气田开发工程、海洋油气井工程
七、主要职业能力
1. 掌握数学、物理、化学等必备的工科基础知识,熟练掌握海洋油气工程专业相关的工程基础知识,包括工程力学、流体力学、渗流力学、机械设计、地质学等方面的知识;
2. 具有获取专业文献、技术资源及其他相关信息的基本能力;
3. 能够针对海洋油气田开发工程、海洋钻井工程、海洋采油工程、海洋平台工程、海洋油气集输领域的复杂工程问题;
4. 充分认识海洋油气工程领域油气钻探开发、油气集输可能涉及的环境问题,理解社会发展中保护环境、确保人与自然和谐以及社会可持续发展的重要性;
八、岗位分析
1. 能够就海洋油气工程领域内的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令;
2. 初步了解与海洋油气行业相关的经济、管理、法律知识,了解海洋油气工程企业的文化以及石油行业的发展现状和未来趋势,理解并掌握海洋油气工程领域内的工程管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用;
九、教学模式
(一)课程设置主要内容介绍
1.课程设置
基础理论和基础知识,以“必需、够用”为度,突出主干课教学,拓宽学生专业知识面,加强对学生动手能力的培养,达到理论联系实际的目的。
2.主要实践性教学环节
设置实验、地质、测量知识为主的认识实习、课程设计、生产实习、毕业设计(论文)。
(二)教学时间分配表
专业代码:081506T 专业名称:海洋油气工程
二、教育类型
专科起点本科 函授
三、招生对象
国民教育系列专科毕业生
四、基本修业年限
学制:2.5年
五、培养目标与人才培养规格
(一)培养目标
海洋油气工程专业力图培养具有宽厚的人文社会科学基本知识、工学基础理论和海洋工程、石油与天然气工程专业知识,能在海洋油气资源开发领域从事海洋油气专用结构物工程设计、海洋油气开发方案设计、海洋钻井工程设计、海洋采油采气工程设计、海洋平台生产与管理、海洋油气集输等方面工作,具有扎实的问题分析、工程设计、交流汇报、创新思维、搜集利用信息和使用现代工具的能力,具有优良的道德品质、身心素质、国际视野、环境适应能力、团队合作精神和终身学习意识,知识、能力、素质各方面全面发展的海洋油气工程专门人才。
(二)人才培养规格
本专业学生主要学习数学、化学、力学、地质学、海洋学的基础理论及与海洋工程、石油与天然气工程相关的基本知识,受到海洋油气专用结构物工程设计、海洋油气田开发方案设计、海洋钻井工程设计、海洋采油采气工程设计的基本训练;熟悉海洋平台的设计和制造过程;了解海洋油气田开发的理论前沿、新型海洋油气专用结构物的应用前景和发展动态;具有一定的科学研究和实际工作能力。
六、就业面向
海洋油气田开发工程、海洋油气井工程
七、主要职业能力
1. 掌握数学、物理、化学等必备的工科基础知识,熟练掌握海洋油气工程专业相关的工程基础知识,包括工程力学、流体力学、渗流力学、机械设计、地质学等方面的知识;
2. 具有获取专业文献、技术资源及其他相关信息的基本能力;
3. 能够针对海洋油气田开发工程、海洋钻井工程、海洋采油工程、海洋平台工程、海洋油气集输领域的复杂工程问题;
4. 充分认识海洋油气工程领域油气钻探开发、油气集输可能涉及的环境问题,理解社会发展中保护环境、确保人与自然和谐以及社会可持续发展的重要性;
八、岗位分析
1. 能够就海洋油气工程领域内的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令;
2. 初步了解与海洋油气行业相关的经济、管理、法律知识,了解海洋油气工程企业的文化以及石油行业的发展现状和未来趋势,理解并掌握海洋油气工程领域内的工程管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用;
九、教学模式
(一)课程设置主要内容介绍
1.课程设置
基础理论和基础知识,以“必需、够用”为度,突出主干课教学,拓宽学生专业知识面,加强对学生动手能力的培养,达到理论联系实际的目的。
2.主要实践性教学环节
设置实验、地质、测量知识为主的认识实习、课程设计、生产实习、毕业设计(论文)。
(二)教学时间分配表
周 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | |
学期 | ||||||||||||||||||||
一 | △ | p | p | p | p | < | < | < | < | < | ○ | ○ | ○ | ○ | □ | p | p | p | ● | |
二 | < | p | p | p | p | < | < | < | < | < | ○ | ○ | ○ | ○ | □ | □ | p | p | ● | |
三 | < | p | p | p | p | < | < | < | < | < | ○ | ○ | ○ | ○ | p | p | p | p | ● | |
四 | < | p | p | p | p | < | < | < | < | < | ○ | ○ | ○ | ○ | □ | p | p | p | ● | |
五 | □ | □ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ★ | ☆ | ☆ | ☆ | ☆ | ☆ | ☆ | ◎ |
★:毕业设计; ◎:毕业教育; p:自学; <:线上学习
(三)教学进程表
课程类别 |
序 号 |
课 程 名 称 |
总 学 时 数 |
学分数 | 各教学环节学时分配 | 每 学 期 学 时 安 排 | ||||||||
自 学 学 时 |
实践学时 | 期末集中教学 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||||||
面授学时 | 实验学时 | 复习考试 | ||||||||||||
公共基础课 | 1 | 基础外语 | 320 | 8 | 236 | 64 | 20 | 160 | 160 | |||||
2 | 科技外语 | 160 | 4 | 118 | 32 | 10 | 160 | |||||||
3 | C语言 | 120 | 3 | 74 | 32 | 4 | 10 | 120 | ||||||
4 | 线性代数 | 120 | 3 | 78 | 32 | 10 | 120 | |||||||
专 业 基 础 课 |
5 | 基础化学 | 120 | 3 | 78 | 32 | 10 | 120 | ||||||
6 | 油气田开发地质基础 | 160 | 4 | 110 | 32 | 8 | 10 | 160 | ||||||
7 | 工程力学 | 160 | 4 | 112 | 32 | 6 | 10 | 160 | ||||||
8 | 工程流体力学 | 160 | 4 | 110 | 32 | 8 | 10 | 160 | ||||||
专 业 课 |
9 | 油层物理 | 160 | 4 | 110 | 32 | 8 | 10 | 160 | |||||
10 | 渗流力学 | 120 | 3 | 78 | 32 | 10 | 120 | |||||||
11 | 机械设计基础 | 160 | 4 | 110 | 32 | 8 | 10 | 160 | ||||||
12 | 海洋油气田开发工程 | 120 | 3 | 78 | 32 | 10 | 120 | |||||||
13 | 海洋钻井工程 | 160 | 4 | 118 | 32 | 10 | 160 | |||||||
14 | 海洋采油与采气工程 | 160 | 4 | 118 | 32 | 10 | 160 | |||||||
15 | 海洋平台工程 | 120 | 3 | 78 | 32 | 10 | 120 | |||||||
毕业设计(论文) | 20周 | √ | ||||||||||||
合 计 | 2320 | 58 | 1606 | 512 | 42 | 160 | 560 | 560 | 600 | 600 |
(四)毕业标准
实现培养目标和人才培养规格,具备毕业生应获得的主要职业能力,完成本专业教学计划和培养方案所规定的全部教学任务。其中,政治思想表现良好,在校学习期间没有受过记过及其以上处分;符合毕业条件,平均学分绩点≥2.5,外语考试成绩达到省教育厅学位办规定标准者可授予成人本科学士学位。